Este seminario explorará la práctica artística contemporánea que ha establec- ido metodologías de investigación experimentales en el campo de la historia. En este sentido, no se analizarán casos en los que los artistas miran directa- mente a la historia del arte, sino más bien algunos casos que se relacionan con fenómenos sociales, políticos, económicos y culturales. La síntesis necesaria para traducir investigaciones
históricas, de archivo y de campo en obras de arte resulta en formatos varia- dos y lenguajes a los que se puede acceder en diferentes niveles. Los temas de estudio de las humanidades son tan hallados como fabricados. Son índices que agrupan una colec- ción de datos y posturas organizados de forma transversal. Desde esta perspectiva, este semi- nario explora el poten- ial creativo de las in- vestigaciones históricas; el ancla que le permite al arte contribuir al discurso histórico. Se presentarán algunas obras puntuales que han basado su resultado final en investigaciones sobre determinados de- sarrollos históricos. Esto se articulará con un resumen de la investigación real- izada durante las tres semanas dedicadas a conocer la escena puertorriqueña con el fin de identificar el potencial de desarrollar metodologías similares en la isla en relación a su situación geopolítica desde una perspectiva histórica. La discusión y diálogo con los asistentes es parte fundamental del seminario. La idea es poder analizar cómo los artistas traducen sus investigaciones en obras de arte y discutir esas estrategias, identificando el potencial de las mismas en el caso de Puerto Rico. Este seminario está concebido como un proceso de mu- tuo aprendizaje y discusión. La idea es que este diálogo pueda generar opor- tunidades de investigación para ambas partes. Los artistas puertorriqueños y el público en general podrán conocer algunas obras de artistas provenientes de diferentes latitudes que emplean la investigación histórica como punto de par- tida. Aquellos interesados en este tipo de trabajo, podrán aportar sus puntos de vista y compartir sus ideas sobre la aplicación de la investigación en el contexto puertorriqueño.

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El estudio de la lengua nos revela cómo somos y de qué manera está articula- da la sociedad en que vivimos. Siempre utilizada pero muy pocas veces com- prendida, la lengua cotidiana pone al descubierto nuestra subjetividad, nues- tra trayectoria como comunidad de hablantes, nuestra historia social, política y cultural. Lejos de pretensiones normativas, la descripción del lenguaje nos abre una ventana a la compleja organización del ser humano y una interpretación atinada de cómo hablamos los puertor- riqueños es capaz de romper todos los moldes o nociones prefabricadas sobre lo qué es el Puerto Rico del siglo veintiuno.
Se discutirá el surgimiento de la lingüística descriptiva como ciencia del lenguaje, la teoría sobre el signo lingüístico (Sau- ssure, Pierce), la dicotomía langue /parole, récit /discours, la semiótica, la sociolingüística. Para entender la situación de la lengua hablada en el caso de Puerto Rico se recurrirá a las teorías de la
pragmática del lenguaje e in- dagaremos en los estudios sobre los niveles de lengua, los len- guajes no estándares, las lenguas en contacto y el bilingüismo, entre otros.

Jueves 13 de octubre – 5:00 -7:00
Seminario #1 Surgimiento de la lingüística descriptiva como ciencia del lenguaje

Viernes 14 de octubre – 5:00 -7:00
Seminario #2: Somos lo que hablamos, la teoría sobre el signo lingüístico (Saussure, Pierce)

Jueves 20 de octubre – 5:00 -7:00
Seminario #3:La semiótica para entender el caso de Puerto Rico, la Dicotomía langue/parole, récit/discours, la semiótica, la sociolingüística

Jueves 20 de octubre – 5:00 -7:00
Seminario #3: La lingüística aplicada y los diferentes usos de la lengua en Puerto Rico. Teorías de la pragmática del lenguaje, estudios sobre los niveles de lengua, los lenguajes no estándares, las lenguas en contacto y el bilingüismo, entre otros.

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